Digitalizace

23. dubna 2020 17:19

HEXAGON: Pozvánka na webinář o automatizaci sběru a vyhodnocení dat v softwaru Q-DAS

Statistická analýza je nezbytná pro kvalifikovanou průmyslovou výrobu. Je ideálním rozšířením pro analýzu naměřených dat, která získáte z jakéhokoliv měřicího zařízení. Software Q-DAS nabízí kompletní sadu nástrojů pro správu dat a statistické vyhodnocení, podporuje kontrolu kvality, možnosti vyhodnocení a řízení procesů.

 

Divize Manufacturing Intelligence společnosti Hexagon vás zve na webinář, v průběhu kterého uvidíte automatizaci sběru a vyhodnocení dat v softwaru Q-DAS a základní vyhodnocení způsobilosti procesu v modulu q-STAT. Budou ukázány i tradiční přístupy vyhodnocování a jejich úskalí. Závěrem uvidíte výhody automatizace oproti manuálnímu způsobu vyhodnocování.

 

Webinář bude probíhat v úterý 28. dubna ve 13 hodin.

 

Neváhejte a registrujte se ještě dnes.

 

Registrovat se můžete ZDE.


Divize Manufacturing Intelligence společnosti Hexagon je předním světovým výrobcem a dodavatelem 3D měřicích zařízení. Poskytuje průmyslové měřicí systémy pro všechny oblasti a společnosti, ve kterých je zapotřebí měření rozměrů a ve kterých se zároveň s naměřenými daty dále pracuje. Těchto oblastí, ve kterých se uplatňuje, je celá řada: automobilový a letecký průmysl, energetika, elektronika, medicínské technologie, těžký průmysl, obrábění a mnoho dalších.

 

Více informací na hexagonmi.com

Mohlo by se Vám líbit

Avio Aero investuje v České republice přes 197 milionů korun

Investice rozšíří kapacity závodu a podpoří výrobu turbovrtulového motoru Catalyst Avio Aero dnes oznámilo, že v letošním roce 2026 investuje celkem 197,5 milionů korun (8 milionu […]

Je čas předat technické učňovské školství zpátky do firem?

Výrobní průmyslové firmy začínají chápat, že stát jim učně nevyučí. Že to musí udělat samy. Kdy to pochopí stát? Kvalifikovaných absolventů technických oborů, například ve […]

Všech 557 učilišť v ČR vloni přijalo jen 450 učňů v oboru „obraběč kovů“. Proč stát neučí obory, o které je na trhu práce zájem?

Celý systém technického učňovského školství v ČR absolutně nereflektuje tržní realitu. Učiliště otevírají jen zlomek kapacit pro obory jako „obraběč“, „nástrojař“, „zámečník“, „elektrikář“, „strojní mechanik“ apod. […]