Strojírenství

18. října 2019 09:56

HEXAGON: Pozvánka na webinář o poprodejní podpoře a službách

Poprodejní podpora je jedním z důležitých faktorů při nákupu souřadnicového měřicího stroje. Vybraným tématům z této oblasti služeb se bude věnovat webinář vysílaný ve středu 6. listopadu od 14 hodin. Registrujte se a dozvíte se více o poprodejní podpoře a řadě dalších dostupných řešení obnovy měřicích systémů, které poskytuje společnost Hexagon.

V první části se dozvíte informace o retrofitech souřadnicových měřicích strojů, jako efektivním způsobu, jak prodloužit životnost těchto systémů. Dále o procesu modernizace řídicích jednotek a výhodách, které z ní plynou. Hovořit se bude i o smlouvách o údržbě hardwaru a nabídkách servisních balíků k měřicím systémům. V rámci této části budete moci nahlédnout do vlastních servisních a kalibračních center společnosti Hexagon v Praze a v Bratislavě. Dalšími tématy budou smlouvy o údržbě softwaru včetně všech benefitů, které s sebou takováto smlouva nese. V poslední části se seznámíte s novým e-shopem pro nákup příslušenství a doplňků pro měřicí systémy, který společnost Hexagon letos spustila.

Neváhejte a registrujte se na webinář ještě dnes!

Registrovat se můžete zde.


www.hexagonmi.com

Mohlo by se Vám líbit

Je čas předat technické učňovské školství zpátky do firem?

Výrobní průmyslové firmy začínají chápat, že stát jim učně nevyučí. Že to musí udělat samy. Kdy to pochopí stát? Kvalifikovaných absolventů technických oborů, například ve […]

Všech 557 učilišť v ČR vloni přijalo jen 450 učňů v oboru „obraběč kovů“. Proč stát neučí obory, o které je na trhu práce zájem?

Celý systém technického učňovského školství v ČR absolutně nereflektuje tržní realitu. Učiliště otevírají jen zlomek kapacit pro obory jako „obraběč“, „nástrojař“, „zámečník“, „elektrikář“, „strojní mechanik“ apod. […]

Systémové selhání státu v učňovském technickém školství

Pracovní trh a celé české hospodářství trpí trvalým a dlouhodobým nedostatkem kvalifikované pracovní síly. Dělníci do výroby nejsou a nebudou. Zdroj tohoto nedostatku začíná už […]