Automotive

20. května 2019 16:13

Společnost Panalpina otevřela v Pavlově nové logistické centrum za téměř půl miliardy korun

Přední poskytovatel suply chain řešení, švýcarská společnost Panalpina, otevřela v Pavlově na Kladensku již druhé logické centrum. Využije jej převážně výrobce automobilových komponent Mahle jako hlavní logistický uzel pro zásobování východní Evropy a Německa. Jde o druhou budovu Panalpiny v Pavlově, první byla dostavěna v roce 2017. Aktuální investice dosáhla téměř půl miliardy korun.

Zvláštností budovy je možnost distribuce zboží metodou Just-In-Time, která zajišťuje, aby díly i materiál byly k dispozici přesně ve chvíli, kdy mají být použity ve výrobním procesu. Šetří se tak dopravní i skladovací náklady, zmenšují se skladovací plochy a metoda také využívá efektivně přepravní kapacity, což mimo jiné snižuje emise. Systém využívá drtivá většina subdodavatelů autodílů při dodávání do automobilek.

Přibližně polovina zboží není ve skladu v Pavlově déle než 48 hodin, asi desetina odchází ještě ve stejný den, kdy je do skladu přijata. Denně jím projde kolem 2500 palet, během května má jejich počet vzrůst na 3000. Nyní je v provozu zhruba 14.000 čtverečních metrů skladu z celkem 21.000 čtverečních metrů. Panalpina předpokládá další provozní rozvoj, zatím není jasné, zda ve spolupráci s Mahle či s dalšími klienty.

Redakčně zpracováno z materiálů ČTK

Mohlo by se Vám líbit

Je čas předat technické učňovské školství zpátky do firem?

Výrobní průmyslové firmy začínají chápat, že stát jim učně nevyučí. Že to musí udělat samy. Kdy to pochopí stát? Kvalifikovaných absolventů technických oborů, například ve […]

Všech 557 učilišť v ČR vloni přijalo jen 450 učňů v oboru „obraběč kovů“. Proč stát neučí obory, o které je na trhu práce zájem?

Celý systém technického učňovského školství v ČR absolutně nereflektuje tržní realitu. Učiliště otevírají jen zlomek kapacit pro obory jako „obraběč“, „nástrojař“, „zámečník“, „elektrikář“, „strojní mechanik“ apod. […]

Systémové selhání státu v učňovském technickém školství

Pracovní trh a celé české hospodářství trpí trvalým a dlouhodobým nedostatkem kvalifikované pracovní síly. Dělníci do výroby nejsou a nebudou. Zdroj tohoto nedostatku začíná už […]